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多項選擇題

對于三級課程的理解，我們認(rèn)為（）

A.是一個管理概念
B.是我國基礎(chǔ)教育課程體系的有機(jī)組成部分
C.共同構(gòu)成我國基礎(chǔ)教育的課程整體
D.分別為廣大中小學(xué)生的發(fā)展和我國社會發(fā)展承擔(dān)著各自的不可替代的責(zé)任

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多項選擇題

在課程管理權(quán)力下放的過程中，我們吸取的歷史教訓(xùn)有（）

A.整個變革必須要有自下而上的實踐依據(jù)
B.整個變革必須要有自下而上的溝通渠道
C.要摒棄“非此即彼”的簡單思維方式
D.不能因某些弊端而將其徹底否定

多項選擇題

課程管理權(quán)力的下放會不會出現(xiàn)“一放就亂”的局面，我們認(rèn)為（）

A.要警惕這種情況的出現(xiàn)
B.要歷史地.發(fā)展地看待課程改革中可能出現(xiàn)的問題
C.用改革的思路建設(shè)性地解決這些問題
D.從管理體制上根本杜絕“一放就亂”“一管就死”的惡性循環(huán)

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