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問答題
【案例分析題】某中學新任李校長每周帶教研組長進班聽課，每月定期組織開展校本教研活動，對教學中的具體問題進行深入研討。學校每學期還組織開展專門的校本教研評價。許多青年教師認為這樣的活動大大提升了自己的教學水平。也有部分教師則認為校本教研根本沒有必要，每個人站好自己的三尺講臺就可以。談談你對校本教研評價功能的認識。
答案：
校本教研評價的功能如下：
①有利于提升學校領(lǐng)導與教師對校本教研的重視水平。
②有利于提升校本教研制度建設(shè)...
①有利于提升學校領(lǐng)導與教師對校本教研的重視水平。
②有利于提升校本教研制度建設(shè)...
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問答題
【【案例分析題】】某中學新任李校長每周帶教研組長進班聽課，每月定期組織開展校本教研活動，對教學中的具體問題進行深入研討。學校每學期還組織開展專門的校本教研評價。許多青年教師認為這樣的活動大大提升了自己的教學水平。也有部分教師則認為校本教研根本沒有必要，每個人站好自己的三尺講臺就可以。談談你對校本教研評價功能的認識。
答案：
校本教研評價的功能如下：
①有利于提升學校領(lǐng)導與教師對校本教研的重視水平。
②有利于提升校本教研制度建設(shè)...
①有利于提升學校領(lǐng)導與教師對校本教研的重視水平。
②有利于提升校本教研制度建設(shè)...
