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問答題
【案例分析題】在某初中二年級已有的六個教學(xué)班中，用抽簽的方法抽取兩個班，隨機(jī)決定其中一個班為實(shí)驗(yàn)班，另一個班為對照班，在兩個班使用同樣的教材、以同樣的進(jìn)度進(jìn)行英語教學(xué)，對實(shí)驗(yàn)班每節(jié)課進(jìn)行5分鐘類似李昂瘋狂英語的大聲閱讀，持續(xù)四個月后，用同一測試的方法檢測出實(shí)驗(yàn)班學(xué)生英語口語水平明顯優(yōu)于對比班。實(shí)驗(yàn)屬于什么類型的實(shí)驗(yàn)？
答案：
該實(shí)驗(yàn)由于并沒有打破原有分班，所以屬于準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究。
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問答題
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答案：
研究者選擇相同年級，相同教材，采用相同進(jìn)度，運(yùn)用相同的測驗(yàn)方法可以對無關(guān)變量進(jìn)行較有效控制。
問答題
【【案例分析題】】在某初中二年級已有的六個教學(xué)班中，用抽簽的方法抽取兩個班，隨機(jī)決定其中一個班為實(shí)驗(yàn)班，另一個班為對照班，在兩個班使用同樣的教材、以同樣的進(jìn)度進(jìn)行英語教學(xué)，對實(shí)驗(yàn)班每節(jié)課進(jìn)行5分鐘類似李昂瘋狂英語的大聲閱讀，持續(xù)四個月后，用同一測試的方法檢測出實(shí)驗(yàn)班學(xué)生英語口語水平明顯優(yōu)于對比班。實(shí)驗(yàn)屬于什么類型的實(shí)驗(yàn)？
答案：
該實(shí)驗(yàn)由于并沒有打破原有分班，所以屬于準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究。
