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判斷題

視教師發(fā)展為一種過(guò)程，其中一個(gè)重要原因是這樣可以將教師克服發(fā)展挫折和危機(jī)納入教師發(fā)展研究的視野。

答案：正確

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休伯曼和古斯基提出的教師發(fā)展的“補(bǔ)缺”模式只具有歷史價(jià)值而毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義。

答案：錯(cuò)誤

美國(guó)人本主義教育學(xué)家羅杰斯提出，教師必須保持對(duì)學(xué)生的“無(wú)條件關(guān)懷”，即無(wú)論兒童做了什么，無(wú)論學(xué)生做的是正確的還是錯(cuò)誤的，他們都應(yīng)該得到關(guān)懷。

答案：正確

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