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問答題
【簡答題】分析不同目標定向的學(xué)生的差異。
答案：
持有能力實體觀的學(xué)生人傾向建立表現(xiàn)目標，從而避免被別人看不起。相反，持有能力增長觀的學(xué)生，他們更多設(shè)置掌握目標并尋求那些...
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問答題
【簡答題】不同的歸因?qū)W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)有什么影響，如何指導(dǎo)學(xué)生進行積極歸因？
答案：
1.個人將成功歸因于能力和努力等內(nèi)部因素時，他會感到驕傲、滿意、信心十足，而將成功歸因于任務(wù)容易和運氣好等外部因素時，產(chǎn)...
問答題
【簡答題】馬斯洛對缺失需要和成長需要的區(qū)分對教育有何意義？
答案：
一般說來，學(xué)校里最重要的缺失需要是愛和自尊。如果學(xué)生感到?jīng)]有被人愛，或認為自己無能，他們就不可能有強烈的動機去實現(xiàn)較高的...
