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問答題
【案例分析題】一女生在數(shù)學考試時在一道題中少點了一個小數(shù)點,被老師扣了分。試卷發(fā)下來后,她偷偷添上這個小數(shù)點,來找老師補分。老師雖然從墨跡上看出了問題,但是沒有挑明,他滿足了這個孩子補分的愿望。不過老師在那個小數(shù)點上重重地畫上一個紅圈。女生領會了老師的意圖,慚愧不已,以至多少年后還難以忘懷。如果您想采用直接批評的方式,應注意什么?
答案:
直接批評也要注意學生的面子問題,循循善誘使她意識問題,改正錯誤。
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【【案例分析題】】一女生在數(shù)學考試時在一道題中少點了一個小數(shù)點,被老師扣了分。試卷發(fā)下來后,她偷偷添上這個小數(shù)點,來找老師補分。老師雖然從墨跡上看出了問題,但是沒有挑明,他滿足了這個孩子補分的愿望。不過老師在那個小數(shù)點上重重地畫上一個紅圈。女生領會了老師的意圖,慚愧不已,以至多少年后還難以忘懷。如果您想采用直接批評的方式,應注意什么?
答案:
直接批評也要注意學生的面子問題,循循善誘使她意識問題,改正錯誤。
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