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問答題
【共用題干題】閱讀下面一段課文，回答下列問題： 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的感情？
答案：
這首詞就是抒寫她晚年孤苦無依的境況及其內(nèi)心深處的一種絕望的衰愁。反映了南渡初期詞人離鄉(xiāng)背井、骨肉分離的深刻感受。
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答案：
這首詞就是抒寫她晚年孤苦無依的境況及其內(nèi)心深處的一種絕望的衰愁。反映了南渡初期詞人離鄉(xiāng)背井、骨肉分離的深刻感受。
問答題
【共用題干題】閱讀下面一段課文，回答下列問題： 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！這首詞是怎樣表現(xiàn)詞人的感情？
答案：
作品通過五個(gè)層次的殘秋景物描寫來渲染愁情，運(yùn)用九組疊字，富于創(chuàng)造精神；二是采用不少口語等來表現(xiàn)詞人的感情。
