A.正常學生群體B.特殊學生群體C.有心理問題的學生D.極個別學生
A.皮亞杰 B.柯爾伯格 C.加涅 D.夸美紐斯
A.兒童的身心發(fā)展具有順序性 B.兒童的身心發(fā)展具有不平衡性 C.兒童的身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調性 D.兒童的身心發(fā)展具有個別差異性