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群體規(guī)范制約個體的()。群體的(),對個體的影響力相應越大。
答案:
合群行為;一致性越高
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教師職業(yè)倦怠的影響因素有()。
答案:
個體因素、環(huán)境因素、人口統(tǒng)計因素、組織因素
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社會學家韋伯提出教師權威的四個層面()
答案:
法定權威、傳統(tǒng)權威、感召的權威、專業(yè)的權威
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