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填空題

社會(huì)學(xué)家韋伯提出教師權(quán)威的四個(gè)層面（）

答案：法定權(quán)威、傳統(tǒng)權(quán)威、感召的權(quán)威、專業(yè)的權(quán)威

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教師角色扮演的過(guò)程經(jīng)歷階段為：（）

答案：教師角色期待、教師角色領(lǐng)悟、教師角色實(shí)踐

教師的教育者角色主要特點(diǎn)表現(xiàn)為：教師行為的（）。

答案：道德性、教師行為的規(guī)范性教師行為的_抽象性和模糊性教師行為的自律性