是指一個(gè)故事提出兩個(gè)相互沖突而難以抉擇的價(jià)值問題，讓兒童聽完故事之后，回答一系列的問題，以判斷其道德發(fā)展的水平。
A.弗洛伊德B.柯爾怕格C.班杜拉D.杜威
A、不良人格型 B、困惑型 C、壓抑型 D、不良品德型
A.認(rèn)知失調(diào) B.道德情操 C.態(tài)度定勢(shì) D.道德情感 E.道德認(rèn)知
A.道德認(rèn)識(shí)B.道德動(dòng)機(jī)C.道德意識(shí)D.道德情感
又稱記實(shí)法，就是實(shí)事求是地把品德行為的表現(xiàn)記錄下來，客觀地反映事情的本來面目，作為品德測(cè)評(píng)的依據(jù)。
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