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問答題
齊老師于課堂中看見一只蝴蝶在學(xué)生面前飛來飛去，吸引住了學(xué)生的注意力。齊老師首先讓學(xué)生驅(qū)趕蝴蝶，然后突然說：“下面請同學(xué)們以我們剛才的情景打一個詞牌名?！睂W(xué)生們面面相覷，不知所措，這時齊老師把答案告訴了他們“蝶戀花”，然后解釋道，“你們就好像祖國的花朵，蝴蝶在你們面前飛來飛去，不就是這種意思嗎”學(xué)生們哈哈大笑，于是齊老師接著講新課。 請結(jié)合相關(guān)理論對案例中齊老師的做法進(jìn)行評價。
答案：
齊老師的做法體現(xiàn)了教育中的幾個積極方面，同時也存在一些可以改進(jìn)的地方。積極方面：1. 創(chuàng)造性教學(xué)：齊老師利用課堂上出現(xiàn)的...
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