A.教師運(yùn)用口頭、肢體語(yǔ)言,教具等創(chuàng)設(shè)和提供情境 B.良好的情境創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣 C.創(chuàng)設(shè)的情境一定要熱鬧有趣,可以無(wú)關(guān)活動(dòng)內(nèi)容 D.創(chuàng)設(shè)的情境要能讓幼兒產(chǎn)生美的感受
A.講解法與示范法有機(jī)結(jié)合 B.講解的語(yǔ)言應(yīng)幼兒易懂、有趣 C.講解法可與演示法相結(jié)合 D.講解的藝術(shù)學(xué)科的專業(yè)名語(yǔ)、術(shù)語(yǔ)須準(zhǔn)確
A.在實(shí)際演示的同時(shí)要有精練準(zhǔn)確、專業(yè)的藝術(shù)言語(yǔ)進(jìn)行講解 B.用于演示的手段應(yīng)與藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容相符 C.用于演示的教具應(yīng)適時(shí)、適量,演示時(shí)間不宜太久 D.幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)演示內(nèi)容簡(jiǎn)單,不用過(guò)多準(zhǔn)備