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溝通障礙學(xué)生的融合教育中,教師需要了解學(xué)生的心理特點。
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溝通障礙學(xué)生的融合教育中,教師不需要了解學(xué)生的性格特點。
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溝通障礙學(xué)生的融合教育只需要教師的參與。
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