單項(xiàng)選擇題

下列不屬于中職生社會能力提高的途徑的是（）

A.在日常生活中訓(xùn)練。
B.在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練。
C.在融入社會時(shí)盡快適應(yīng)。
D.在社會實(shí)踐中提高。

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單項(xiàng)選擇題

中職生在“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變的過程中應(yīng)克服的不良心態(tài)有（）
（1）對學(xué)生角色的依戀。
（2）活潑、主動。
（3）自傲和虛榮。
（4）自卑、怯懦、焦慮和浮躁。
（5）對新環(huán)境的畏縮。
（6）熱心、認(rèn)真。

A.(1）（2）（3）（4）（5）（6）
B.(1）（2）（3）（4）（5）
C.(1）（3）（4）（5）
D.(2）（6）

單項(xiàng)選擇題

下面對“學(xué)校人”向“職業(yè)人” 角色的轉(zhuǎn)換，認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）

A.角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成。第一步是學(xué)生時(shí)代要做好兩種角色的定位區(qū)別，第二步是首次就業(yè)后要爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
B.學(xué)校人”的主要任務(wù)，是努力吸取知識，掌握在職業(yè)生活中奮斗搏擊的本領(lǐng)。
C.對一個(gè)“職業(yè)人”來說，承擔(dān)并履行職業(yè)責(zé)任是非常關(guān)鍵的。
D.畢業(yè)后初入職場，在面對瑣碎、單調(diào)、重復(fù)的工作時(shí)，可以給自己的心情放個(gè)假。

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下列不屬于中職生社會能力提高的途徑的是（）

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下面對“學(xué)校人”向“職業(yè)人” 角色的轉(zhuǎn)換，認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）

下面對“學(xué)校人”向“職業(yè)人” 角色的轉(zhuǎn)換，認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）