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判斷題

兒童的認知缺陷是引起溝通障礙的器質(zhì)性因素。

答案：錯誤

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多重障礙狀況的合并會造成重度的教育需求，并非某單一障礙所設(shè)的特殊教育方案所能解決。

答案：正確

多重障礙兒童之間存在著巨大的差異，但他們的共性遠遠大于個體差異。

答案：錯誤

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