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信息技術課的目標是讓學生能夠利用信息技術技能進行交流、探究問題、解決問題。
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英語課程標準(二級)中的內容標準中的語言技能包括語音、詞匯、語法、功能和話題五個部分。
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當前的課改需要教師改變固有的、不合時宜的關于教學的價值觀念和行為習慣,"由知識的傳授者轉向學習的參與者、促進者、指導者";"由教書匠轉向科研型、創(chuàng)新型教師";"由單一型教師轉向綜合型教師";"由面向全體學生轉向面向全體與面向個體相結合"。
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