單項(xiàng)選擇題

教育統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的關(guān)系是（）。

A.教育統(tǒng)計(jì)是數(shù)理統(tǒng)計(jì)和心理學(xué)、教育學(xué)交叉結(jié)合的產(chǎn)物
B.教育統(tǒng)計(jì)就是數(shù)理統(tǒng)計(jì)
C.教育統(tǒng)計(jì)屬于數(shù)理統(tǒng)計(jì)
D.教育統(tǒng)計(jì)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)沒有聯(lián)系

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單項(xiàng)選擇題

統(tǒng)計(jì)的目的在于（）。

A.達(dá)成對(duì)總體的質(zhì)的認(rèn)識(shí)與把握
B.對(duì)局部的量進(jìn)行描述
C.達(dá)成對(duì)總體的量的認(rèn)識(shí)
D.在規(guī)定的范圍內(nèi)作出局部的認(rèn)識(shí)

問答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述總體平均數(shù)區(qū)間估計(jì)的步驟。

答案：

（1）估計(jì)總體平均數(shù)；
（2）計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)誤；
（3）確定置信水平；
（4）計(jì)算置信區(qū)間；
（5）解釋總體平均數(shù)的置信區(qū)間。

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教育統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的關(guān)系是（）。

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統(tǒng)計(jì)的目的在于（）。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述總體平均數(shù)區(qū)間估計(jì)的步驟。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述總體平均數(shù)區(qū)間估計(jì)的步驟。