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單項(xiàng)選擇題

師：“同學(xué)們，經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識呢？”生1：“周長就是繞一個(gè)物體一周的長度。”生2：“周長可以用直尺測量，也可以借助繩子測量?！鄙?：“……”案例中教師遵循的提問技巧是（）。

A.層次性
B.邏輯性
C.系列性
D.開放性

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單項(xiàng)選擇題

師：“同學(xué)們，你們還記得上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容嗎？”生：“記得，正方體和長方體的表面積公式?！睅煟骸胺浅：?，我們一起來口述，長方體的表面積等于……”案例中教師提問的方式屬于（）。

A.回憶性提問
B.應(yīng)用性提問
C.綜合性提問
D.評價(jià)性提問

多項(xiàng)選擇題

講演法是指對某些重要理論和復(fù)雜問題，充分展開進(jìn)行系統(tǒng)闡述和深入分析，由此得出科學(xué)結(jié)論的一種講授方法。其特點(diǎn)有（）。

A.科學(xué)性
B.整合性
C.嚴(yán)謹(jǐn)性
D.感染性

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