A.查找替換時(shí)可以區(qū)分大小寫(xiě)字母
B.可以對(duì)段落標(biāo)記、分頁(yè)符進(jìn)行查找替換
C.只能從文檔的光標(biāo)處向下查找替換
D.查找替換時(shí)可以使用通配符“*”和“？”

A.教師專業(yè)發(fā)展更需要在教師群體中形成合作的專業(yè)發(fā)展文化與模式
B.人際交流通常比較耗費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)無(wú)法使用個(gè)人反省法進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)才建議使用交流反思法
C.教師可就某一問(wèn)題與其他教師和專家進(jìn)行交流；也可邀請(qǐng)其他教師和專家光臨自己的課堂聽(tīng)課，課后一起研討，請(qǐng)他們指出自己教學(xué)中存在的問(wèn)題；還可在聽(tīng)完其他教師的一堂課以后，針對(duì)這堂課進(jìn)行討論交流
D.交流反思法可以使教師反觀自己的意識(shí)與行為，同時(shí)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在互助合作中進(jìn)步，在互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)