多項(xiàng)選擇題

4—5歲的幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)，能達(dá)到怎樣的藝術(shù)能力水平？（）

A.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)
B.能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
C.能深刻的理解藝術(shù)作品的情感和形式美
D.初步獲得得簡(jiǎn)單的藝術(shù)技能，并能大膽的表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)

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多項(xiàng)選擇題

作為一名幼兒教師，在制定一次藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)應(yīng)該考慮：（）。

A.《綱要》中對(duì)幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)的要求
B.每個(gè)年齡段幼兒藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)
C.每次活動(dòng)的認(rèn)知、情感、技能、創(chuàng)造目標(biāo)
D.每個(gè)層次目標(biāo)之間的聯(lián)系

多項(xiàng)選擇題

對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)造目標(biāo)，下列描述正確的是（）。

A.幼兒能綜合運(yùn)用藝術(shù)媒介自由地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作
B.欣賞和評(píng)價(jià)自己或他人的藝術(shù)作品時(shí)能講述自己獨(dú)特的觀點(diǎn)
C.教師必須要引導(dǎo)3—4歲幼兒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的體驗(yàn)
D.所有的幼兒都可嘗試進(jìn)行獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)造

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4—5歲的幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)，能達(dá)到怎樣的藝術(shù)能力水平？（）

你可能感興趣的試題

作為一名幼兒教師，在制定一次藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)應(yīng)該考慮：（）。

對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)造目標(biāo)，下列描述正確的是（）。

4—5歲的幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)，能達(dá)到怎樣的藝術(shù)能力水平？（）

作為一名幼兒教師，在制定一次藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)應(yīng)該考慮：（）。

對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)造目標(biāo)，下列描述正確的是（）。