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課堂組織能力是一種綜合能力,需要教師靈活、恰當地運用各種教學技巧,它事關教學質量的()和教學效果的()。
A.高低、好壞
B.提高、體現
C.改變、突破
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單項選擇題
在教師成長過程中,()大于苦干。
A.反思
B.巧干
C.認真
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多項選擇題
教育智慧體現在()、()的學生管理實踐中。()
A.民主
B.科學
C.友好
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