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按功能及用途劃分,可將評價分為()、()、()。
答案:
診斷性評價;形成性評價;終結(jié)性評價
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填空題
()就是根據(jù)一定的理論、規(guī)則,運用一定的測量工具對教育對象進行數(shù)量化描述的過程。
答案:
教育測量
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填空題
教育評價的本質(zhì)是()。
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價值判斷
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