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單項(xiàng)選擇題

對(duì)學(xué)前智力落后兒童的交流能力培養(yǎng)的任務(wù)分解過(guò)程不包括（）

A.聆聽(tīng)和按照指令行動(dòng)能力的培養(yǎng)
B.兒童給予簡(jiǎn)單指令能力的培養(yǎng)
C.主動(dòng)提問(wèn)能力的培養(yǎng)
D.評(píng)價(jià)指令能力的培養(yǎng)

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單項(xiàng)選擇題

智力落后兒童的生理需要和較高層次需要的發(fā)展特征是（）

A.生理需要亢奮，認(rèn)識(shí)需要強(qiáng)烈
B.生理需要缺乏，認(rèn)識(shí)需要較強(qiáng)
C.生理需要缺乏，認(rèn)識(shí)需要也缺乏
D.生理需要亢奮，但認(rèn)識(shí)需要缺乏

單項(xiàng)選擇題

下面符合智力落后兒童的注意特征的描述是（）

A.注意的持久性好
B.注意的范圍寬
C.注意轉(zhuǎn)移能力差
D.注意分配能力強(qiáng)