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對外漢語課堂教學是對外漢語教學的基本組織形式,集中地體現(xiàn)了()。
A.實現(xiàn)學生體育能力發(fā)展
B.培養(yǎng)運用漢語進行交際的能力
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單項選擇題
培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力是()的特點。
A.感性階段
B.運用階段
C.理解階段
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單項選擇題
從識記、理解的大量語言材料中歸納出目的語的規(guī)則和用法,擴大、完善目的語的知識結構,并通過練習和交際實踐內化這些語言規(guī)則并形成言語技能是()的特點。
A.鞏固階段
B.理解階段
C.運用階段
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