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課程審美化技能
答案:
教師以合乎審美的形式、比例來安排課程內(nèi)容和課程形式的能力。
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審美態(tài)度
答案:
是主體對審美對象所持的態(tài)度,是一種特殊的心理狀態(tài)。它是在好奇與興趣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,同時又與主體的審美注意和審美期待密切相...
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名詞解釋
生活質(zhì)量
答案:
主要是指人們物質(zhì)與精神文化需求的全面、綜合滿足程度與環(huán)境狀況。它包括工作、勞動的質(zhì)量,日常生活的質(zhì)量及閑暇生活的質(zhì)量。
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