A.選取富有現(xiàn)實(shí)意義的生活素材，引導(dǎo)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動的全過程，感受統(tǒng)計(jì)意義
B.注重引導(dǎo)學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上，通過新舊知識對比，構(gòu)建新知識
C.突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位
D.注意引導(dǎo)學(xué)生有意識從媒體中獲得數(shù)據(jù)信息，解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出判斷或合理預(yù)測數(shù)據(jù)，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念
E.注重教師引導(dǎo)下的動手實(shí)驗(yàn)，通過觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)等過程，體驗(yàn)隨機(jī)現(xiàn)象