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制度化學(xué)校教育的目的,可分為四個(gè)相互聯(lián)系的層次,即教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)和()。
答案:
行動(dòng)目標(biāo)
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教育的目的具有期望性、()特點(diǎn)。制度化學(xué)校教育的目的還具有層次性特點(diǎn)。
答案:
實(shí)踐性
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教育的目的具有期望性、實(shí)踐性特點(diǎn)。制度化學(xué)校教育的目的還具有()特點(diǎn)。
答案:
層次性
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