(1)從有利于學生身心發(fā)展考慮,(生理因素,個性因素,智力因素) (2)從有利于不同類型學科上的需要,考慮座位的編排方式。
(1)有共同的奮斗目標; (2)有健全的組織機構; (3)班級形成了良好的心理氛圍; (4)形成了正確的集體輿論