問(wèn)答題
【案例分析題】蘭蘭是個(gè)幼兒園中班的孩子。一天她拿起紙和筆畫畫,畫之前她自言自語(yǔ)地說(shuō):“我想畫小貓咪”。先畫了貓頭、貓耳朵,再畫貓眼。然后畫了條線,說(shuō)這是草地,在上面畫了綠草小花,接著又畫了只兔子。邊畫邊說(shuō):“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火車”。這時(shí)她又突然想起來(lái):“小貓還沒(méi)嘴呢!也沒(méi)畫胡子”。于是又畫了起來(lái)。蘭蘭的畫畫行為,說(shuō)明了幼兒想像的一個(gè)什么特點(diǎn)?為什么?
答案:
①蘭蘭畫畫能夠先想后畫,雖然有時(shí)偏離主題,但能夠很快自動(dòng)回到主題上來(lái)。這說(shuō)明中班幼兒想像雖然仍以無(wú)意性為主,但想像出現(xiàn)了...