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單項(xiàng)選擇題
皮格馬利翁效應(yīng)啟示教師對學(xué)生要（）
A.充滿期望
B.啟發(fā)引導(dǎo)
C.嚴(yán)格要求
D.因材施教
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問答題
【案例分析題】在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們常常會遇到這樣的現(xiàn)象：老師剛提出問題，就有學(xué)生不舉手就大聲地說出答案，不給其他同學(xué)思考的機(jī)會（由于沒有思考，大多時(shí)候說的又是錯(cuò)誤答案）；或者有的老師說同學(xué)感興趣的話題，會引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學(xué)隨便插話；或者在課堂討論時(shí)學(xué)生會爭論不休，教師難以把握……請問你如何應(yīng)對案例中的這類課堂現(xiàn)象？
答案：
在課堂教學(xué)中，保持有效的學(xué)習(xí)氛圍以及促進(jìn)每個(gè)學(xué)生保持足夠的注意力是課堂管理的重要方面。教師需要在日常課堂教學(xué)中，及時(shí)機(jī)智...
