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強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中,采取各種外部手段如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,這是動機的()。
A.強化理論
B.需要層次論
C.成就動機理論
D.歸因理論
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單項選擇題
人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。
A.學(xué)習(xí)需要
B.動機歸因
C.成就動機
D.自我效能感
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單項選擇題
提出歸因理論的心理學(xué)家是()。
A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
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