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判斷題
運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類型的題，多多益善。
答案：
錯(cuò)誤
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】幾個(gè)學(xué)生正私在樹(shù)下興致勃勃地觀察著什么，一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”“?tīng)螞蟻唱歌呢?！睂W(xué)生頭也不抬，隨口而答?！昂f(shuō)，螞蟻怎會(huì)唱歌？”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國(guó)”里清醒過(guò)來(lái)。于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來(lái)，等候老師發(fā)落。只有一個(gè)倔強(qiáng)的小家伙還不服氣，小聲嘟嚷說(shuō)您又不蹲下來(lái)，怎么知道螞蟻不會(huì)唱歌？”從教育觀、學(xué)生觀、師生關(guān)系的角度分析教師的行為。
答案：
（1）案例中該教師的做法不符合現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代學(xué)生觀和新課程所倡導(dǎo)的新型師生關(guān)系的要求，因此是不正確的。
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