A.課堂導入 B.課堂講授 C.課堂提問 D.課堂板書
A.上課要提前做好教學設計,說課則不需要 B.上課面對的對象是學生,說課面對的是領導、同行或教學研究人員 C.說課與上課的性質是根本不同的,說課是對教師怎樣上好這堂課的問題作答 D.說課需要理論依據(jù),上課只需要實踐經驗
A.系統(tǒng)的教育理論 B.現(xiàn)代教育理論 C.教學實踐 D.教師本人的教學技能現(xiàn)狀