多項(xiàng)選擇題

非正式群體的特點(diǎn)包括（）。

A.自愿結(jié)合，三五成群，人數(shù)不等，一般偏少
B.成員性情相近，志趣相投，有共同的需要
C.由較有威信與能力者領(lǐng)頭
D.活動(dòng)由大家商量確定或由領(lǐng)頭人根據(jù)大家需要而定，易調(diào)動(dòng)成員的積極性
E.交往與活動(dòng)頻繁，有活力

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單項(xiàng)選擇題

在教育心理學(xué)看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽略的重要內(nèi)容。

A.評價(jià)/反思過程
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)內(nèi)容

單項(xiàng)選擇題

教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)計(jì)劃稱為（）。

A.教學(xué)策略
B.教學(xué)規(guī)劃
C.教學(xué)構(gòu)想
D.教學(xué)方法

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非正式群體的特點(diǎn)包括（）。

你可能感興趣的試題

在教育心理學(xué)看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽略的重要內(nèi)容。

教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)計(jì)劃稱為（）。

非正式群體的特點(diǎn)包括（）。

在教育心理學(xué)看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽略的重要內(nèi)容。

教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)計(jì)劃稱為（）。