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單項(xiàng)選擇題

教師開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異和不同需要，并考慮教學(xué)方法是否適合學(xué)生等問(wèn)題。這表明該教師處于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的（）。

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注發(fā)展階段

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單項(xiàng)選擇題

我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制是（）。

A.雙軌學(xué)制
B.單軌學(xué)制
C.綜合學(xué)制
D.分支型學(xué)制

單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)50年代末，以美國(guó)教育家布魯納為代表提出來(lái)的課程理論是（）。

A.學(xué)科課程論
B.結(jié)構(gòu)主義課程論
C.實(shí)用主義課程論
D.綜合課程論