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教育研究主體通過對有意義的教育教學事件、教育教學實踐的描述與分析,發(fā)掘或揭示其背后的教育意義。這種教育研究方法是()。
A.經驗研究法
B.調查研究法
C.行動研究法
D.敘事研究法
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單項選擇題
法國文學家加繆獲得諾貝爾文學獎之后,第一時間給他的小學老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動具有()。
A.復雜性
B.延續(xù)性
C.創(chuàng)造性
D.示范性
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單項選擇題
教師的知識結構中,小學英語教師所擁有的英語學科知識屬于()。
A.一般性知識
B.條件性知識
C.本體性知識
D.實踐性知識
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