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判斷題

教師的教學(xué)思路側(cè)重教法設(shè)計(jì)，課堂結(jié)構(gòu)側(cè)重教材處理。

答案：錯(cuò)誤

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對(duì)于什么樣的課是一堂好課，不可能形成普遍性的評(píng)價(jià)模式。

答案：正確

對(duì)于課堂的觀察一般是從教師正式上課那一刻開始。

答案：錯(cuò)誤

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