A.本課教學過程中，教師采用了多媒體輔助教學。在教學過程中，播放表演視頻，反復播放安塞腰鼓朗讀的聲音，通過演示文稿呈現(xiàn)教學信息，體現(xiàn)了媒體的表現(xiàn)性和重復性
B.一個完整的教學過程包括教學準備、開展教學活動、評價反思三個基本環(huán)節(jié)，開展教學活動就是教學實施的階段
C.實際教學活動一般是預設(shè)和生成的互動，一方面需要精心設(shè)計教案，另一方面需要教師具備較強的課堂突發(fā)事件處理能力
D.教師在教學過程中應該依據(jù)學習目標，學生特征等，完全按照精心設(shè)計的教學方案進行教學
E.有時教師按照原教案計劃進行教學，正常高效的完成了本課的教學任務，說明只要課前準備好，教學實施環(huán)節(jié)就不會出現(xiàn)突發(fā)情況

A.媒體一般是靈活可替換的，關(guān)鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適
B.媒體的應用效果依賴于教師的設(shè)計，媒體在教學中處于輔助地位，起主導作用的還是教師
C.每種媒體都存在長處與短處，不存在一種可以適應所有教學情景的萬能教學媒體
D.每一種媒體都有其內(nèi)在的規(guī)律，因此媒體選擇與應用的實質(zhì)是研究媒體的內(nèi)在規(guī)律