A.確定項目與制定計劃 B.實施計劃與檢查評估 C.歸檔或應用 D.結項與改進
A.“高難度”指越難越好 B.“跳一跳能摘到的桃子” C.目的是要造成學生思考的動力,激發(fā)學生的積極性 D.利用教育內(nèi)容信息兼做調(diào)節(jié)信息