A.在與學校關系上,教師由原來的主人翁轉變成了被雇傭的服務者 B.在與學生的關系上,教師由尊師變成了樸實無華的服務者 C.在與行政部門的關系上,教師由被服務者轉變成為被管理者 D.在與社會的關系上,教師由原來的引領者轉變成為被動適應者
A.要實現(xiàn)自我 B.追求幸福 C.物質(zhì)需求和精神需求并重 D.獲得別人的尊重
A.人文關懷關注的是人自身的命運和價值 B.人文關懷比物質(zhì)關懷更重要 C.當前高校師資管理中缺乏人文關懷 D.人文關懷的提出體現(xiàn)了我黨思想政治工作的新變化