A.教學過程應從抽象入手 B.塔的底層部分直接程度最高 C.塔的頂層部分的經(jīng)驗易于培養(yǎng)觀察力 D.課堂教學應從抽象向具體發(fā)展
A.自學反思 B.自我反思 C.交流反思 D.全面反思
A.教育性、藝術性 B.科學性、藝術性 C.藝術性、技術性 D.教育性、科學性