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判斷題

根據(jù)學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師采用的補(bǔ)短策略屬于匹配策略。

答案：錯(cuò)誤

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認(rèn)知風(fēng)格具有更多的先天成分，而學(xué)習(xí)風(fēng)格主要是后天形成的。

答案：正確

焦慮不利于學(xué)習(xí)效率的提高。

答案：錯(cuò)誤

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