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“一個沒有學過學習理論的教師,也許可以成為一個好教師,也可以成為一個差教師,但好卻好得好的有限,而差卻可能每況愈下?!边@是()說的。
A.布魯納
B.艾賓浩斯
C.華生
D.布盧姆
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單項選擇題
()是指非經(jīng)學習而來的行為,即由無條件刺激引起的反應。
A.條件反應
B.條件刺激
C.無條件反應
D.無條件刺激
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單項選擇題
輪廓法和地圖法是()策略的主要技術(shù)。
A.組織
B.精細
C.資源管理
D.元認知
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