A.充分利用博物館、紀念館、文化遺產(chǎn)、具有歷史文化風貌的街區(qū)等，組織學生進行實地考察和現(xiàn)場教學。
B.積極配合文化、新聞出版廣電等部門，辦好青少年電視頻道，做好圖書出版規(guī)劃，創(chuàng)作、出版一批青少年喜愛的影視片、音像制品和文學藝術(shù)作品。
C.建立中小學生定期參觀博物館、紀念館、遺址等公共文化機構(gòu)的長效機制。
D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典詩文，建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫”。

A.利用學校博物館、校史館、圖書館、檔案館等，結(jié)合校史、院史、學科史和人物史的挖掘、整理和研究，發(fā)揮其獨特的文化育人作用。
B.深入開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校活動，邀請傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等進校園、進課堂。
C.依托少先隊、共青團、學生黨支部、學生會、學生社團等，開展主題教育、理論研討、社會實踐、志愿服務(wù)、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動。
D.選取一批有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典詩文，建設(shè)“中華經(jīng)典資源庫”。