A.成人有較強(qiáng)的自我觀念,培訓(xùn)應(yīng)注重啟發(fā)與合作指導(dǎo)
B.成人有生活與工作經(jīng)驗(yàn),可以將受訓(xùn)者的經(jīng)驗(yàn)作為范例和應(yīng)用材料
C.成人學(xué)習(xí)定位,應(yīng)以問題為中心而不是以培訓(xùn)主體為中心
D.成年人的記憶力較強(qiáng),應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)與技能培訓(xùn)
(1)預(yù)期的社會(huì)化階段;
(2)磨合階段;
(3)調(diào)整和變化階段。