單項(xiàng)選擇題

黃炎培等主張?jiān)诰葷?jì)貧困和教育上要“教先于養(yǎng)”，意思是（）。

A.救濟(jì)貧困并不重要，教育才是重要的
B.救濟(jì)貧困固然重要，通過(guò)教育讀書(shū)識(shí)字更為重要
C.救濟(jì)貧困固然重要，通過(guò)教育學(xué)會(huì)生存自救更為重要
D.關(guān)鍵不在于救濟(jì)眼前的貧困，而在于通過(guò)教育使國(guó)人學(xué)會(huì)自救并濟(jì)世強(qiáng)國(guó)

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

近代教育家中強(qiáng)調(diào)教育管理要運(yùn)用懲罰，甚至體罰的典型代表是（）。

A.法國(guó)的盧梭
B.德國(guó)的赫爾巴特
C.中國(guó)洋務(wù)思潮的代表人物張之洞
D.美國(guó)“永恒主義”思潮的代表人物赫欽斯

單項(xiàng)選擇題

提出人性“白板說(shuō)”的教育家是（）。

A.中國(guó)古代的王守仁
B.瑞士近代的裴斯塔洛齊
C.法國(guó)近代的盧梭
D.英國(guó)近代的洛克

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黃炎培等主張?jiān)诰葷?jì)貧困和教育上要“教先于養(yǎng)”，意思是（）。

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近代教育家中強(qiáng)調(diào)教育管理要運(yùn)用懲罰，甚至體罰的典型代表是（）。

提出人性“白板說(shuō)”的教育家是（）。

黃炎培等主張?jiān)诰葷?jì)貧困和教育上要“教先于養(yǎng)”，意思是（）。

近代教育家中強(qiáng)調(diào)教育管理要運(yùn)用懲罰，甚至體罰的典型代表是（）。