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單項選擇題

學前教育學的萌芽階段是（）

A.十六世紀后期
B.十五世紀前期
C.二十世紀初期
D.十八世紀后期

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多項選擇題

教師與學前兒童溝通的技巧有（）

A.熟記兒童名字
B.選用適當語言
C.善于傾聽
D.語調適當
E.語氣和善

多項選擇題

教師是促進學前兒童發(fā)展的指導者的角色具體表現(xiàn)在（）

A.引導
B.唆導
C.指導
D.誘導
E.教導