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單項選擇題

整合教育觀認為，學前兒童語言教育內容的整合主要是社會知識、（）有效的結合。

A.認知知識和語言知識
B.情感態(tài)度和語言知識
C.認知知識和學科知識
D.認知知識和情感態(tài)度

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單項選擇題

社會相互作用論的語言學習模式認為，（）在兒童語言正常發(fā)展過程中起決定性的作用。

A.兒童的認知發(fā)展水平
B.兒童的遺傳和成熟
C.外界環(huán)境的語言刺激
D.兒童與成人之間的語言交往環(huán)境

單項選擇題

在幼兒園語言教育評價中，主張對語言教育活動的各個構成要素進行評價，這是評價的（）

A.教師參與原則
B.客觀性原則
C.全面性原則
D.參照性原則

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