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A.知
B.情
C.意
D.行

A.遺忘和練習的效果相互抵消
B.所測量的心理特性必須是穩(wěn)定的
C.要構造出兩份或兩份以上真正平行的測驗
D.兩次施測的間隔時間內，被試所要測查的心理特質方面沒有獲得更多的學習和訓練

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